El objetivo Servicios Estudiantiles es el de potenciar al máximo la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, tomando en cuenta sus particularidades, talentos y necesidades educativas especiales, sus familias y entorno educativo.

Los especialistas que laboran en el Gabinete Psicopedagógico de OIS están habilitados para realizar evaluaciones y diagnósticos psicopedagógicos, adecuaciones curriculares, diseñar e implementar estrategias de apoyo e intervención pedagógica, así como asesorías a padres de familia, docentes y al personal que trabaja en el centro educativo.

El fracaso escolar, las dificultades de aprendizaje, la crisis en las relaciones familia-escuela, el aumento de la edad de escolarización obligatoria, la violencia en todas sus manifestaciones y otras condiciones particulares, requieren la atención psicopedagógica.

El ejercicio profesional de los especialistas de Servicios Estudiantiles se desarrollará en las siguientes áreas:

• Área de Prevención: Diseño de estrategias para estudiantes en riesgo de fracaso académico, habilidades sociales y/o habilidades para la vida (hábitos y/o técnicas de estudio, promoción de la tolerancia, comprensión, respeto mutuo, manejo de conflictos, uso de estupefacientes, intervención/asesoría con padres de familia, etc.)
• Área Pedagógica: Diseño e implementación de Programas Educativos Individualizados (PEI) y Adecuaciones Curriculares (de acceso, significativas y no significativas); colaborar en el continuo mejoramiento y revisión del currículo académico de todos los niveles escolares.
• Área de Intervención: Mediación en casos de crisis emocionales de los estudiantes y/o maestros, orientación familiar (escuela para padres), contención en situaciones de duelo, prevención y corrección de casos de intimidación y hostigamiento entre pares.

El Servicio Estudiantil de Oxford International School ofrece los siguientes servicios:

• Pruebas (individuales y/o grupales) de detección/identificación por: bajo rendimiento académico, posibles trastornos de aprendizaje, dificultades psicoafectivas.
• Referencia a otros especialistas para evaluaciones completas y/o atención extra muros de las necesidades/deficiencias que presenten los niños detectados.
• Seguimiento y reuniones periódicas con los padres, maestros, coordinadores académicos y especialistas que atienden a los estudiantes con NEE, que hayan sido detectados y/o referidos para atención externa.
• Orientación académica a todos los estudiantes que lo requieran. Este servicio incluye el entrenamiento en guías/hábitos de Estudio.
• Orientación profesional a todos los estudiantes de décimo a doceavo grado, que lo soliciten.
• Intervención Psicopedagógica para la atención en la diversidad y la multiculturalidad de la población de alumnos y padres de familia que concurren al colegio. Como proceso de orientación y acompañamiento al estudiante y su familia, desde el momento en que ingresa a OIS hasta garantizarse su plena integración socio-educativa.
• Educación continuada a los docentes, con respecto a los procesos de aprendizaje, el manejo de conducta en el aula, identificación y desarrollo de las Inteligencias Múltiples y la Inteligencia Emocional, atención a niños con necesidades educativas especiales y/o con diversidad cultural.
• Soporte al personal administrativo y académico para mejorar las relaciones humanas y las habilidades del trabajo en equipo, eficaz y eficientemente.